Обява - регион Шумен

1. Категорията психика и психологическата наука. География на психичното: панпсихизъм; биопсихизъм; антропопсихизъм; зоопсихизъм; невропсихизъм. Психично и идеално. Онтологични аспекти на психиката. Понятията психика и душа.

2. Генезис и еволюция на психиката: материя и отражение: жива материя и психика (психично отражение). Основни моменти в еволюцията на психиката - дразнимост, сензорност; перцептивност; инстинктивна психика; интелектуална психика; съзнателна психика.

3. Категорията съзнание в психологията: понятие за индивидуално съзнание: възникване на съзнанието – културно-исторически подход. Основни различия между психика и съзнание.

4. Категорията самосъзнание в психологията: понятие за субективна реалност; съзнанието като самопознание; понятие за Аз-образ и Аз-концепция; множественост на Аз-а; мотивационна функция на Аз-образа; основни процеси на самопознанието.

5. Безсъзнателната психика. Феноменология и фактология на безсъзнателното. Основни характеристики на безсъзнателната психика. Колективно безсъзнателно. Трансперсонално безсъзнателно.

6. Категорията личност в психологията: интегративни понятия в гледните точки за личността - човек; индивид; индивидуалност; субект. Психологическо понятие за личност – трудности и проблеми при дефиниране на понятието личност. Идеографски и номотетичен подход. Възникване и формиране на личността у човека.

7. Основни подходи за интерпретация на личността: Диспозиционен подход; ситуационен подход; релационен и интеракционистки подход; културно- исторически подход.

8. Основни концепции за природата на личността: психоаналитична теория; бихейвиористичен подход; неофройдиски възгледи; хуманистична ориентация; конгнитивистки идеи; социокултурна гледна точка.

9. Психични състояния у личността: понятие за психично състояние. Опит за типология на психичните състояния. Взаимовръзка между психични състояния и психични свойства на личността. Отношението състояния – личностна диспозиция.

10. Проблемът за индивидуалността и индивидуалните различия: Базови понятия за описание на индивидуалните различия: интериндивидуално различие: интраиндивидуалност. Фактори на индивидуалните различия. Основни елементи в структурата на индивидуално-психологическия портрет. Методи за изучаване на различията между хората.

11. Потребностите в личностната структура на човека: Понятие за потребност и потребностна сфера. Типология на потребностите. Йерархия на потребностите. Мотивационна функция на потребностите.

12. Мотиви и мотивационна система на личността: Понятие за мотив и мотивация. Основни функции на мотива. Типология на мотивите. Отношението мотив- интелект.

13. Личност и способности: Понятия за знания, навик, умение и дейност. Понятие за способност- основни признаци на способностите. Структура на способностите. Типология. Понятие за талант и гений: гледни точки за гениалността. Проблемът за възникването и развитието на способностите.

14. Психодинамични свойства на личността: Понятие за темперамент и тип висша нервна дейност. Класическа типология на темперамента. Взаимовръзка мужду темперамент и екстроверсия и интроверсия.

15. Характер: Понятия за характер: структура на характера. Типология на характера. Отношението характер - личност.

16. Познание чрез усещане и възприятие: Характеристики и основни закономерности на усещането. Сензорни модалности – теоретични постановки. Възприятие – същност, видове. Гещалтистки възгледи за възприятието. Проблемът за природата и опита в разбирането на възприятието. Взаимоотношения между усещане и възприятие.



17. Абстрактно-логическо познание: Същност, основни процеси и форми на мисленето: формиране на понятия – основни стратегии; мисленето като процес на вземане на решения и решаване на проблеми. Въображение – същност, видове, функции. Прийоми за създаване на фантазни образи. Съотношението мислене – въображение.

18. Памет: специфика на паметта като информационен психически процес; основни характеристики и закономерности на кратковременната и дълговременната памет; техники за запомняне и съхраняване на информацията; забравянето като процес на паметта – основни закономерности.

19. Мотивация за учене: теоретични гледни точки и приложения в педагогическата практика - теории за потребностите; оперантна теория; атрибутивна теория; теория за очакванията; теории за целите.

20. Теория за когнитивното развитие на Жан Пиаже и теория за развитието на висшите психични функции на Лев Виготски – ключови идеи и сравнителен анализ.

21. Теория за психосоциалното развитие на Ерик Ериксън. Стадии в развитието на психосоциалната идентичност.

22. Теория за моралното развитие на Лаурънс Колбърг и Керъл Гилиган – стадии в моралното развитие.

23. Стабилност и промяна на близките взаимоотношения през жизнения път. Теорията за привързаността (Джон Боулби и Мери Айнсуърт). Влияние на ранните стилове на привързаност върху романтичните отношения и любовта през младостта и зрелостта.

24. Комплексният подход към жизнения цикъл: Д. Левинсън - основна идея и принос в обогатяването на теорията за развитието. Характеристика на стабилните и преходните периоди в развитието на индивидуалната жизнена структура. Подобия и различия в мъжкия и женския жизнен цикъл.

25. Адаптация към нов стил на живот през късната възрастност. Личностни промени и типология на остаряването. Когнитивни загуби и ресурси за развитие. Мъдростта – когнитивно достижение на късната възрастност. (Пол Белтс и Джаки Смит).

26. Мотивационни теории и критерии за личностното израстване на здравата личност през зрелостта. Е. Маслоу, К. Роджърс, К. Г. Юнг, Г. Олпърт, Е. Фром.

27. Интелект: Същност, концепции, модели, структура на интелигентността, методи за измерване на интелектуалните постижения. Методологични принципи при конструиране на обективни тестове.

28. Личностни свойства: Същност, видове измерителни техники за диагностиката им. Методологични проблеми и съвременно състояние на личностите тестове.

29. Емпирично психологично изследване: класификация на психологичните методи; корелационни и експериментални изследвания; формулиране на изследователския проблем; цели и задачи на изследването; понятийно поле; емпирични индикатори; модел на изследваното явление; работна хипотеза. Зависими и независими променливи; контролиране на условията на експерименталното изследване; изисквания по отношение на експериментатора.

30. Модели на експерименти в психологията: експериментални и квази-експериментални планове - сравнение; валидност, видове валидност ; фактори застрашаващи вътрешната и външната валидност на експеримента; доекспериментални планове; истински експериментални планове; експериментални и контролни групи. Рандомизация; план с предварително и последващо тестуване и контролна група; квазиекспериментални планове; експеримент по план на времевите серии; план с еквивалентни времеви извадки; план с нееквивалентни контролни групи.

31. Групите в организацията: развитие на групите в организацията – етапи и особености на взаимоотношенията на груповите членове на всеки етап; групова психика – структура; екипи - изграждане и работа в екип; социалнопсихичен климат; групови норми; статусни системи; роли на членовете на групата; групово мнение; групови настроения.

32. Комуникационният процес в организацията: комуникативното взаимодействие; фактори и източници на „смущения” в комуникационния процес; ефективната комуникация в организациите; видове комуникация; съвременни проблеми на организационната комуникация.

33. Агресия и агресивно поведение: определения за агресията; теории за агресията; психоаналитична теория; етиологична теория; физиологична теория; социална теория; фрустрация и агресия; личност и агресивно поведение; видове агресивно поведение; нагласи, предразсъдъци, полови роли и агресивно поведение; агресивно поведение и медии; институционално насилие, колективно насилие и агресивно поведение; възможности за предотвратяване на агресивното поведение.

34. Социални нагласи и предразсъдъци: понятие за социална нагласа; определение на Гордън Олпорт за социални нагласи; определение на Томас и Знаниецки за социалните нагласи; структура, създаване и функции на социалните нагласи; трикомпонентен модел на социалните нагласи; измерване на социалните нагласи; определение за предразсъдъци; видове предразсъдъци; ейджизъм, сексизъм, расизъм; предразсъдъци и дискриминация.


35. Конфликти и социални взаимоотношения: определения и характеристики на конфликта; отрицателни и положителни страни на конфликтите; видове конфликти; стилове за справяне с конфликтите; особености на различните стилове за справяне с конфликти.

36. Политическа психология и масово поведение; психология на тълпите; характеристики на тълпите; водач и тълпа; видове тълпи; слухове и масово поведение; същност и особености на слуховете; научни подходи за обяснение на слуховете; класификация на слуховете; механизъм за разпространение на слуховете.

37. Психология на лидерството: научни теории и типологии; теории на чертите; ситуационни теории; личностно-ситуационни теории; теории на взаимодействията и очакванията; хуманистични теории; теории на обмена; мотивационни теории; лидерство в екстремни ситуации.